Модуль 8 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме :

·                          Робота учнів поліпшується, коли їм ясно показують, як їх робота оцінюється, і що очікується.

·                          Учні починають краще судити про якість своєї власної роботи.

·                          Учні отримують більш інформативний відгук про свої сильні сторони і сторони, що потребують поліпшення.

·                          Учні дізнаються про критерії, які використовуються для організації взаємного зворотного зв'язку.

·                          Критерії визначаються в спеціальних термінах.

·                          Оцінювання є об'єктивнішим і послідовним.

·                          Загальний час, витрачений на оцінку учнівських робіт скорочується

·                          Ефективність навчання вивчається з використанням різних методів.

Прогрес вимірюється і документально підтверджується.
Вчитель робить
- здійснити вхідне оцінювання до початку роботи, щоб спланувати процес;

1.       Для оцінювання роботи в процесі роботи можна використовувати роботу в парах.

2.       Час від часу учні здійснюють рефлексію для здійснення самооцінки.

3.       Обираю лідерів у групах, які в процесі роботи, через визначений вчителем час в електронному варіанті звітують про виконану роботу